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	<title>Comentarios en: …:: ¿Esta vez sí o…esta vez no? ::…</title>
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	<description>Paula González de la Riva</description>
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		<title>Por: Nacho</title>
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		<dc:creator>Nacho</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Apr 2008 23:10:59 +0000</pubDate>
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		<description>Hola, Paula:
Me ha gustado tu entrada ya desde el principio. Interesante y muy bien traído el título.
Soy maestro de Educación Primaria, en los últimos años en el Tercer Ciclo, y es cierto que la probabilidad y la estadística son dos de las niñas feas, no las únicas, de las Matemáticas en Primaria. Creo que entre otros motivos se encuentra el de que muchos docentes no dominan conceptos como los de azar y probabilidad. Entonces nos limitamos a dar de manera rápida lo poquito que viene en los libros de texto, sin profundizar por miedo a meter la pata o a que los alumnos nos pongan en aprietos de los que no sepamos salir airosos.
Por cierto, la quiniela no es un juego de azar, intervienen muchas variables no aleatorias que influyen en los resultados de los partidos y, por lo tanto, en los signos de la misma.
Un saludo.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hola, Paula:<br />
Me ha gustado tu entrada ya desde el principio. Interesante y muy bien traído el título.<br />
Soy maestro de Educación Primaria, en los últimos años en el Tercer Ciclo, y es cierto que la probabilidad y la estadística son dos de las niñas feas, no las únicas, de las Matemáticas en Primaria. Creo que entre otros motivos se encuentra el de que muchos docentes no dominan conceptos como los de azar y probabilidad. Entonces nos limitamos a dar de manera rápida lo poquito que viene en los libros de texto, sin profundizar por miedo a meter la pata o a que los alumnos nos pongan en aprietos de los que no sepamos salir airosos.<br />
Por cierto, la quiniela no es un juego de azar, intervienen muchas variables no aleatorias que influyen en los resultados de los partidos y, por lo tanto, en los signos de la misma.<br />
Un saludo.</p>
]]></content:encoded>
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	<item>
		<title>Por: pedronrodriguez</title>
		<link>http://gonzalezdelariva.wordpress.com/2008/03/27/%e2%80%a6-%c2%bfesta-vez-si-o%e2%80%a6esta-vez-no-%e2%80%a6/#comment-14</link>
		<dc:creator>pedronrodriguez</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 31 Mar 2008 18:06:56 +0000</pubDate>
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		<description>Hola¡¡¡
Me a gustado tu post de la probalidad yo en el colegio no es que diera muchas cosas de esas pero seimpre se me ha dado bien esa parte me parece divertida¡¡
pasate por mi web cuando quieras que actualize¡ ;)
besoss

eSTHeR</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hola¡¡¡<br />
Me a gustado tu post de la probalidad yo en el colegio no es que diera muchas cosas de esas pero seimpre se me ha dado bien esa parte me parece divertida¡¡<br />
pasate por mi web cuando quieras que actualize¡ <img src='http://s.wordpress.com/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /><br />
besoss</p>
<p>eSTHeR</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Chiti</title>
		<link>http://gonzalezdelariva.wordpress.com/2008/03/27/%e2%80%a6-%c2%bfesta-vez-si-o%e2%80%a6esta-vez-no-%e2%80%a6/#comment-13</link>
		<dc:creator>Chiti</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 30 Mar 2008 09:38:57 +0000</pubDate>
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		<description>Muy oportuno el tema. Es verdad que el tratamiento de la información está más ausente de lo que debiera en las aulas de Primaria. Esperamos el siguiente post.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Muy oportuno el tema. Es verdad que el tratamiento de la información está más ausente de lo que debiera en las aulas de Primaria. Esperamos el siguiente post.</p>
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